跨越學習障礙──給孩子「我可以學」的體驗和信心
面對考不好的孩子，大人通常認為是不用功、不專心，但背後原因可能是沒興趣、沒用對方法，甚至有學習障礙……尤其是不斷增加的學障兒，因為長期被誤解，產生許多教養和教學挑戰，他們如果能被正確對待，也能找到自信和亮點。
二○一八《親子天下》縣市教育力調查
親子天下二○一八年縣市教育力調查結果出爐，綜整二十二縣市的公平與多元創新、教學力、閱讀力及政策領導力四大面向、四十六個指標，總成績最高的前四名都是資源豐沛的直轄市，台北市重回冠軍寶座，台中市、新北市、桃園市緊追在後，非六都的彰化、金門、苗栗、南投，整體表現也相當亮麗。
給孩子一份特別的開學禮
開學了，不只對孩子，對爸媽也是新挑戰，從生活自理、新的課堂學習到探索世界，想要孩子從問題中養出新能力，就陪孩子一起寫下新希望，開始行動吧！讓新學期不再害怕。
跨越學習障礙──給孩子「我可以學」的體驗和信心
文／陳珮雯、邱紹雯、林胤斈攝影／曾千倚
開學了，當孩子考不好、學不會時，先別著急也別生氣，想像自己是柯南，從孩子學習行為的蜘絲馬跡中，找出孩子學不會的原因，再給予合適的學習處方，才能協助孩子建立學習自信。
4大行為解讀孩子為何學不會
──學習興趣低
雖然考試成績不佳，但回家後在家長的陪伴與指導下，不需要嚴重剝奪孩子的遊戲與休閒時間，付出合
理的時間預習和複習，經過一段時間，每次成績都有進步。
──學習落後
已經花了不少時間在讀寫算，測驗時卻僅有微小的進步，在整體學習環境中還是很落後。
──學習困難
幼兒期能專心共讀繪本，遊戲時也能專注投入，但上小學遇到學科學習，就容易恍神或放空發呆，不知道有沒有在聽；或坐不住，要不一直搖椅子，要不一直玩筆、東張西望。
──學習障礙
小一考試成績經常30、40分，父母用心用力教導，孩子在學科學習的時間付出也遠遠超過同儕，但不論小考還是大考，孩子每次的成績都停留在原點沒有進步。
